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黄麓师范继续教育中心成功举办“巢湖市2021年中小学政教(德育)主任专题研修培训班”

时间:?2021-04-20 16:15??来源:www.4242.com 作者:?周传高 ??点击:?

四月,草长莺飞,春暖花开,姹紫嫣红。培训正当时!www.4242.com中小学教师继续教育中心迎来了年度首次线下短期集中专题培训——巢湖市2021年中小学政教(德育)主任专题研修培训。

2021年4月16日,由巢湖市教体局主办,巢湖市教师进修学校(www.4242.com)承办,www.4242.com继续教育中心具体实施的“巢湖市2021年中小学政教(德育)主任专题研修培训班”成功举办。来自巢湖市61名中小学政教(德育)主任参加了本次培训。

本次培训旨在加强学校政教(德育)主任队伍建设,提高巢湖市中小学政教(德育)主任思政工作管理能力,推动学校基础教育的深入开展,切实提升政教(德育)主任政治素质和专业能力,增强巢湖市中小学思政工作的针对性和实效性,进一步提升巢湖市中小学思政工作的层次和水平,落实立德树人根本任务。

开班仪式由巢湖市教体局组织人事科黄俊老师主持,巢湖市教体局汪明华副局长、www.4242.com继续教育中心主任周传高、合肥学院马克思主义学院书记、院长胡艳萍出席了开班仪式,教体局汪明华副局长作了重要讲话,在讲话中,他强调了政教(德育)主任在学校管理中的重要作用;建立学校德育工作机制,建全德育工作队伍;德育工作要处理好与其它四育的关系,保好教育教学的保障工作;加强学习提升履职尽责的能力。周传高主任对本次培训班时间与场地的安排,方案的研制、课程设置,专家遴选,培训方式,培训工作总体部署等方面作了说明;强调培训期间新冠肺炎疫情防控工作,并对培训活动和参培人员提出了要求。

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本次培训,前来授课的老师有高校教授、领导,有科研机构所长、专家,也有分享与互动交流的政教(德育)工作一线的合肥一中同行;设置课程有建党一百周年的党史学习教育课,也有落实立德树人根本任务的思政关键课程,既有面临着严峻挑战极端重要的意识形态工作知识传授,又有培养学生核心素养坚持五育并举的案例引领。力求使培训达到理论和实践的有机结合。

培训为期3天,采用资源分享、专家面授、小组讨论等形式集中授课。整个培训工作安排细致、组织有序,学员遵章守纪、学习专注;按照计划紧扣时间节点顺利平安地完成了既定的各项任务。学员完成作业,经考核,全部结业,适时发证,不留尾巴。

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这次培训活动,巢湖市教体局与www.4242.com(巢湖市教师进修学校)领导高度重视,www.4242.com中小学继教育中心精心准备,课程设置合理,前来授课教师队伍强大,组织工作得力,取得了很好的效果。通过随机访谈、培训测评表与授课评价表、后续交流以及提交培训心得等形式,得出参培政教(德育)主任对本次培训很满意,觉得此次培训接地气,针对性强,很有实践意义和借鉴价值;对于落实立德树人根本任务、对学校政教(德育)和安全工作定会产生积极的推动作用。

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学员心得分享:

学员甲:……为期3天的德育主任培训,感受颇多。虽然时间紧,内容多,但是我认真听讲,积极思考,收获实在太大了,切实提高了我对学校德育工作的认识,提高了我在德育工作实践中的水平和能力。聆听讲座,开展研讨,给了我学习的机会,解决了我在工作中的一些困惑和迷惘,提高了实际工作水平和能力。

学员乙:……培训班围绕学校德育主任工作的性质、特点、任务,结合学校德育工作的实际,从学校德育主任的职责、工作范围,探讨新形势下出现的新问题,进一步提高了中小学德育主任的政治素养、工作的基本技能,强化了德育主任的法律法规意识。感谢德育主任培训班,感谢每一位专家的精心讲座,感谢巢湖市教体局与黄麓师学校领导为我们提供的一个提升自我的学习机会和平台,感谢这段时间一起学习和进步的同伴。

学员丙:……来自合肥师范学院马克思主义学院院长吕明教授带领大家重温了我党百年来的光辉历程,从建党、建国、改革开放、百年华诞等重大历史时刻和辉煌成就等几方面,阐述了中国共产党为国家为人民争取今日的富强和美好生活所起到的重要作用和付出的巨大牺牲。合肥学院马克思主义学院书记、院长胡艳萍教授通过众多国家建设的历史进程中意识形态工作所起到的重大作用为各位学员阐明了意识形态的重要性及其面临的严峻挑战,让我更加意识到在小学加强德育工作有多么的重要及迫切。通过阜阳市教科所所长吴奇老师的讲座,我了解到了思政课程与课程思政的区别与联系,为我今后在学校内带领其他教师开展德育工作提供了理论支持。合肥一中的张春主任从全方面、多角度为大家展示了一中在课内、课外从德育工作、艺术发扬、体育活动、兴趣开发等方面的优秀教育案例。经过两天来的学习,我知道了自已担负的责任。对于教育而言,德育是放在首位的,也清楚明白了以后的路该怎么走?那就是要做一个专业的德育工作者,用所学到的理论结合自已学校的工作实际去走我们自已的德育道路……。




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