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优质教学软件——王哲《春天来了》

教学软件+王哲《春天来了》软件设计说明

时间:?2019-06-19 09:19??来源:www.4242.com 作者:?黄麓师范 ??点击:?

安徽省中等职业学校优秀论文、优秀教学软件和优质课

评选推荐表

 

标    题

          《春天来了》幼儿歌曲钢琴伴奏

作者姓名

王哲

联系电话

13260901096

单    位

www.4242.com

 

 

 

 

 

内容介绍

 

 

 

针对学前教育专业特点及未来就业发展方向,掌握钢琴伴奏是学生进行边弹边唱所不可缺少的技能。

《春天来了》是一首耳熟能详的幼儿歌曲,旋律欢快愉悦,朗朗上口,在歌唱中弹奏合适的伴奏也将为歌曲锦上添花,但是,为歌曲编配钢琴伴奏难度较大,需掌握一定的音乐基础能力。因此该教学软件以《春天来了》歌曲为例,指导学生如何更好的为乐曲编配伴奏。  

本次内容基于学生已掌握的钢琴伴奏基础知识,指导学生根据音乐分析,自由选配伴奏织体形式,丰富和声音响,引导学生积极主动地思考探究,做到授之以渔。

 

 

 

市专家评选组意见

 

 

专家组组长签名                                                    

                                            年    月    日

市教育局职教研究室推荐意见

 

 

 

 

市教育局职教研究室

                                  年    月   日

 

 

                      教学软件说明

设计意图:

    幼儿歌曲伴奏是学前教育专业学生的必修课,它不仅要求学生具备相应的弹奏能力,同时也要求学生需掌握音乐分析能力与基础知识,体现的是如何在编配伴奏中灵活运用音乐综合能力,这也是本节课的设计意图。钢琴伴奏重视将理论结合实践,经常有学生讲到“很多理论知识知道,但是不明白怎么用”,因此,本节课从歌曲本身出发,指导学生如何选用和声与伴奏织体,目的在于培养学生的伴奏思维与能力,能够通过伴奏表现出歌曲的音乐思想及情感特征,为歌曲增添活力。

 

 

 

 

 

微课内容:

  伴奏基础回顾

                                             

 音乐分析

     

   通过音乐分析,依次确定音乐结构、音乐情感,目的在于选配和声,选择伴奏织体。

伴奏织体的选择

    每一种织体都有不同的音型,表现出的情感特征也不同,在这一环节,重点介绍已学过的三种织体的音乐表现性,进而根据音乐的乐句结构选配伴奏织体(切忌全曲一种织体使用到底),指导学生分辨音乐,自主探究思考,灵活运用所学知识。

练习

课堂练习乐句片段,及时巩固提升,感受不同的音乐表现,教师指导

音乐欣赏

 

总结

    钢琴伴奏本质在于培养学生的实践能力,因此,具体实施环节以学生实际学情为主。

       

    

 

王哲 教学软件《春天来了》推荐表及教学说明.docx




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